مبانی نظری معماری

انتشارات	فاطمی
مولف	ملک طباطبایی

پیشگفتار ناشر

انتشار کتاب‌های معتبر دانشگاهی از دیرباز مورد توجه انتشارات فاطمی بوده است، اما اخیراً این مؤسسه با رویکردی جدید و متناسب با تغییرات در دنیای نوین، طرح توسعۀ کتاب‌های دانشگاهی را در برنامۀ انتشاراتی خود قرار داده است.

این برنامه از یکسو، متأثر از پیشرفت‌ها و نوآوری‌هایی است که در سطح بین‌الملل در زمینه‌های آموزش علوم، فناوری و دنیای کار رخ داده است و از سوی دیگر، متناسب با نیازهایی است که در جامعۀ دانشگاهی کشور بر اساس رشد و توسعۀ سال‌های اخیر به لحاظ کمی و کیفی پدید آمده است.
یکی از این نیازها، گسترش رشته‌های کاردانی در آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و توجه به صلاحیت‌های حرفه‌ای در آموزش‌های عالی است.

اهمیت به سزای این آموزش‌ها در افزایش بهره‌وری در نیروی انسانی آموزش دیده بر اهل نظر پوشیده نیست و قصد نداریم به آن بپردازیم؛ اما آنچه مایلیم به عنوان ناشر به آن اشاره کنیم فقدان کتاب‌های آموزشی مناسب برای دانشجویان این رشته است.

کتاب‌های درسی دانشگاهی موجود در کشور عمدتاً مربوط به دوره‌های کارشناسی یا بالاترند و جای خالی کتاب‌های درسی کاردانی _چه ترجمه یا تألیف_ آشکارا پیداست.
مؤسسۀ فرهنگی فاطمی بر اساس برنامۀ یاد شده تصمیم گرفته است کتاب‌های آموزشی مورد نیاز را متناسب با گرایش‌های تحصیلی مقطع کاردانی تهیه و منتشر کند و در گام نخسـت، تولید کتاب‌های رشته‌های مختلف «فنی و حرفه‌ای» را در دستور کار خود قرار داده است.
آموزش‌های فنی و حرفه‌ای رسمی در کشور در دو شاخۀ کاردانش و فنی و حرفه‌ای از دورۀ متوسطه آغاز می‌شود و تا پایان دورۀ کاردانی برای کاردانش به صورت ناپیوسته و برای فنی و حرفه‌ای به صورت پیوسته ادامه می‌یابد. برنامه‌های درسی در شاخۀ فنی و حرفه‌ای به صورت پنج ساله (کاردانی پیوسته) طراحی می‌شود و به صورت ناپیوستۀ سه‌ساله یا دوساله به اجرا در می‌آید.

بنابراین مقصد، کاردانی است و شایستگی های مورد انتظار نیز در کاردانی محقق خواهد شد. اکنون در دورۀ متوسطه، در تمام رشته‌های شاخۀ فنی و حرفه‌ای کتاب درسی متناسب با برنامۀ درسی وجود دارد اما در دورۀ دوسالۀ کاردانی، کتاب درسی وجود ندارد بلکه سرفصل‌ها در اختیار واحدهای آموزش کاردانی (آموزشکده های فنی و حرفه‌ای) گذاشته می‌شود و مدرسان محترم در سراسر کشور سرفصل‌ها را تدریس می‌کنند.